文淋，首都师范大学学前教育专业，硕士研究生，担任学前教育专任教师职务和社会头衔，主讲课程：《学前儿童数学教育》、《学前儿童社会教育》、《学前心理学》，主要研究方向：学前儿童发展与协同共育，幼儿园数学教育。参研项目2项，北京市社会科学基金项目、北京市教育委员会社科计划重点项目“儿童早期数字心理表征的策略运用与促进研究”；京港合作项目“家庭环境与幼儿早期发展:基于香港和北京的研究”。发表论文1篇。
